APARATO CIRCULATORIO

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La respiración

Este vídeo es una forma divertida de ver como funciona nuestro cuerpo.

El aparato digestivo

En este enlace también podemos ver como es el proceso digestivo. http://www.supersaber.com/digestivo.htm

Pirámide alimenticia

Tema 10. Andalucía en la Edad Moderna y Contemporánea

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Voleibol Para Primaria

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Aquí tenéis unos esquemas del tema 8 de C. del Medio,  para que os ayude a la hora de estudiarlo.

Día de Andalucía.

Nuestra Andalucía

La época del liberalismo y la industrialización.

La época del liberalismo y la industrialización

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¡Qué triunfe la amabilidad entre las personas!

Aquí tenéis unos resúmenes del tema. Esto es lo mínimo que hay que saber de este tema. Os lo podéis bajar e imprimirlos.

La época de los Austrias.

En esta dirección hay una gran visión de aquella época, os invito a visitarla y aprender un poquito de historia. Si veis los vídeos de esta página os puede ayudar mucho a comprender esa época.
http://jesmanzan.wordpress.com/2008/04/29/u-13-la-epoca-de-los-austrias/

Aquí tenéis una introducción al tema 7 de C. del Medio.

La éPoca De Los Austrias

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El descubrimiento de América

Feliz Navidad para todos nuestros alumnos/as.

FELIZ NAVIDAD

Actividades económicas.

Enlaces sobre la Constitución.

La Constitución

Jugamos con la Constitución.

Polisemia y homonimia

Polisemia y Homonimia

 Palabras polisémicas

          Cuando una palabra tiene varios significados, se dice que es polisémica. Por ejemplo, el  término sierra significa, entre otras cosas, «cordillera de montañas» y «tipo de herramienta».

Los distintos significados de una misma palabra se denominan acepciones y, por lo general, guardan alguna relación semántica entre sí.

La mayoría de las palabras son polisémicas, por lo que, a menudo, para interpretarlas correctamente el hablante debe tener en cuenta el contexto y la situación.

HOMONIMIA:  

            Dos o más palabras que tienen un significado distinto, pero significantes que se escriben igual o de forma parecida y se pronuncian de forma idéntica. Pueden ser:

o    Homófonas: Los significantes se pronuncian igual pero se escriben de forma distinta: tuvo / tubo, hasta / asta.

o    Homógrafas: Los significantes se pronuncian y escriben igual: río / río, Don / don, vino / vino.

·         Por ejemplo:

Palabras homógrafas:

Banco. En el banco se guarda dinero.
Banco. ¡Siéntate en el banco!

·         Café. El café es muy rico.
Café. Mi bolsa favorita es la café.

·         Capital. Invertí todo mi capital en el negocio.
Capital. La capital de Argentina es muy bonita.

Alto. Benjamín es un hombre muy alto.
Alto. ¡Alto! los niños van a cruzar la calle.

Cara. ¡Que cara esta la fruta!
Cara. Tienes una cara muy bonita.

·         Palabras homófonas:

Botar. Hay que botar las ropa que ya no usamos. 
Votar. Éste sábado hay que votar para elegir gobernador. 

Cabo. El cabo tiene que cumplir con su preparación militar.
Cavó. El jardinero cavó un agujero.

Bello. ¡Que bello es París!
Vello. Algunas mujeres se quitan el vello de los brazos.

Calló. Aquí se debe guardar silencio, así que, mejor me calló. 
Cayó. La señora se cayó en la calle.

Hola. ¡Hola, me llamó Susana!
Ola. Las olas del mar están muy grandes.

Día de la Tolerancia 6º

Los conguitos de 6ºB con "papá conguito".

Los mariolos de 6ºA con "mamá mariola"

Los conguitos que leyeron el manifiesto.

En la sección Actividades del cole  hay un montaje con las actividades de ese día.